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聲音審美的特點有（）

審美主體是指具有（）的人。

美的形式是指美的事物的具體的（），如一定的形體、狀態(tài)、色彩、聲音等。

產品的（）的和諧統(tǒng)一，是技術美最為本質的特點。

美育是以一定的美學理論指導人們的審美實踐活動，培養(yǎng)人們健康的審美觀念、審美理想，陶冶人們的思想情操，提高人們感受美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力的一種教育活動。

審美主體與審美對象是（）的關系，沒有審美主體就沒有審美對象，反之亦然。

對一個青年學生來說，要獲得有意義、有價值的美感，塑造美的人生，必須樹立正確的審美觀。我們提倡導（）的正確審美觀。

精衛(wèi)填海的故事表現(xiàn)了古代勞動人民探索自然、征服自然、改造自然的強烈愿望和百折不屈，（）的精神。

美育的學習方法有（）

日常生活的美，是指在人的（）等日常生活中產生和存在的美，主要包括服飾美、飲食美、居住環(huán)境美和人際關系美等。