多項選擇題根據(jù)掩護者的人數(shù)、移動路線、方法和變化,將掩護分為:()。
A、定位掩護
B、反掩護
C、假掩護
D、連續(xù)掩護
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你可能感興趣的試題
1.多項選擇題根據(jù)掩護者和同伴防守者的身體位置和方向的不同,將掩護分為:()。
A、定位掩護
B、前掩護
C、后掩護
D、側掩護
2.多項選擇題什么情況下適宜用夾擊配合放手。()
A、低頭在后場內運球
B、低頭在場角運球
C、低頭在限制區(qū)運球
D、低頭在中線附近運球
3.多項選擇題在何種情況下使用防守戰(zhàn)術中的圍守中鋒戰(zhàn)術。()
A、減小內線防守壓力
B、對方中鋒攻擊性較強
C、中遠距離投籃準確
D、外線攻擊較強
4.多項選擇題傳球與運球結合的快攻分為哪幾個階段?()
A、發(fā)動與接應階段
B、推進階段
C、結束階段
D、運球快下階段
5.多項選擇題在比賽中,進攻綜合防守的方法有()。
A、傳切進攻法
B、對位進攻法
C、掩護進攻法
D、大范圍穿插移動進攻法
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最新試題
在專項速度素質的教學訓練中,應多采用(),訓練學員在比賽中的觀察和反應能力。
題型:單項選擇題
發(fā)展籃球專項速度力量的強度多采用()
題型:單項選擇題
評定學員運球技術的基本要素不包括()
題型:單項選擇題
投籃命中率不理想,可以增加投籃訓練次數(shù),不需要改善投籃姿勢。
題型:判斷題
籃球運動員應著重發(fā)展耐力性力量,超等長力量練習對發(fā)展耐力性力量更為有效。
題型:判斷題
上肢力量較薄弱的籃球運動員可以通過臥推訓練提高。
題型:判斷題
運動后吃()可補充鉀離子,防止體內出現(xiàn)電解質混亂。
題型:單項選擇題
針對投籃時,持球手法不正確,五指未自然分開,手心托球的常見錯誤,教學訓練運用示范糾正動作,不包含()
題型:單項選擇題
針對雙手胸前接球時,兩手指朝前,未形成半圓的常見錯誤時,教學訓練應在講解中強調()
題型:單項選擇題
投籃輔助器材常見的有投籃回球機、投籃姿勢定型帶、投籃定型圈和手指定型指印籃球等,這些器材的主要作用是()
題型:單項選擇題