A.玩耍階段
B.游戲階段
C.結(jié)群階段
D.模仿階段
E.類化他人角色階段
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你可能感興趣的試題
A.個(gè)人我
B.社會(huì)我
C.精神我
D.物質(zhì)我
E.主觀我
A.個(gè)人我
B.社會(huì)我
C.本我
D.自我
E.超我
A.反猶太主義量表
B.種族中心主義量表
C.政治和經(jīng)濟(jì)的保守主義量表
D.潛在的反民主傾向量表
E.潛在的反法西斯主義量表
A.角色認(rèn)知階段
B.角色移情階段
C.角色扮演階段
D.角色行為階段
E.角色反思階段
A.出風(fēng)頭的心理
B.從眾性
C.領(lǐng)導(dǎo)人的支持
D.社會(huì)和生活環(huán)境的支持
E.權(quán)威人格
最新試題
下列哪幾個(gè)方面屬于群體特征()
以下哪些效應(yīng)與順從有關(guān)()
以下哪些因素會(huì)影響群際關(guān)系()
從個(gè)體視角來看,個(gè)體與其他社會(huì)成員互動(dòng),成為合格社會(huì)成員的過程,稱之為()
流言和謠言的產(chǎn)生過程可劃分為哪些有著內(nèi)在聯(lián)系的趨向()
從態(tài)度的成分角度劃分,態(tài)度可以分為()
()是個(gè)體往內(nèi)心深處探索,直接檢視自己的態(tài)度,情感和動(dòng)機(jī)的過程。
角色扮演是角色的實(shí)現(xiàn),下面哪個(gè)選項(xiàng)不屬于角色扮演的階段()
以下哪頂不是社會(huì)化的主要目標(biāo)()
個(gè)體在社會(huì)中被賦予的身份和期望的行為模式稱為()