A．神靈醫(yī)學(xué)模式向生物醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變階段
B．生物醫(yī)學(xué)模式向生物—心理—社會(huì)醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變階段
C．經(jīng)驗(yàn)醫(yī)學(xué)模式向生物—心理—社會(huì)醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變階段
D．生物—心理—社會(huì)醫(yī)學(xué)模式向整體醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變階段
E．整體醫(yī)學(xué)模式向生物—心理—社會(huì)醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變階段
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A．實(shí)驗(yàn)法
B．調(diào)查法
C．觀察法
D．心理測(cè)驗(yàn)法
E．心理評(píng)定量表法
最新試題
舉例說明醫(yī)學(xué)心理學(xué)的性質(zhì)。
生物一心理一社會(huì)醫(yī)學(xué)模式是“整體觀”的醫(yī)學(xué)模式。()
通過言語引導(dǎo)，主要根據(jù)當(dāng)事者的言語反應(yīng)內(nèi)容來“觀察”其行為內(nèi)容和特征的研究方法是（）
新的醫(yī)學(xué)模式是生物－心理－社會(huì)醫(yī)學(xué)模式。()
認(rèn)知心理學(xué)主要理論基礎(chǔ)是社會(huì)學(xué)習(xí)理論。()
舉例說明醫(yī)學(xué)心理學(xué)的具體研究方法。
從教材的概念描寫，醫(yī)學(xué)心理學(xué)最象是（）
事先將各種需調(diào)查的內(nèi)容列成調(diào)查表，當(dāng)面或郵寄等方式供被調(diào)查者填寫，收集后對(duì)結(jié)果逐條進(jìn)行分析，在醫(yī)學(xué)心理學(xué)中這種研究方法稱為：（）
心理生理學(xué)是研究心理變化和行為活動(dòng)如何影響生理活動(dòng)及其相互作用。()
醫(yī)學(xué)心理學(xué)理論與技術(shù)可以在以下部門工作中得到應(yīng)用：（）