A.實驗生理學、微生物學和病理學
B.實驗生理學、生物化學和解剖學
C.生理學、生物化學和組胚學
D.實驗生理學、微生物學和解剖學
E.微生物學、生物化學和遺傳學
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你可能感興趣的試題
A.14世紀
B.15世紀
C.16世紀
D.17世紀
E.18世紀
A.強調行為習慣和生活方式
B.起源于17世紀
C.根源于三個主要發(fā)現(xiàn)
D.美國心身醫(yī)學家恩格爾提出的
E.當前西醫(yī)占主導地位的醫(yī)學模式
A.心身是二元的
B.起源于17世紀
C.根源于三個主要發(fā)現(xiàn)
D.美國心身醫(yī)學家恩格爾提出的
E.當前西醫(yī)占主導地位的醫(yī)學模式
A.人類的進步和科技的發(fā)展
B.疾病譜和死亡譜的改變
C.醫(yī)院制度的變革
D.健康水平的提高
E.醫(yī)患關系的改變
A.臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學和康復醫(yī)學
B.內科、外科和兒科學
C.人們的疾病觀、健康觀
D.西醫(yī)和中醫(yī)
E.醫(yī)學和心理學的交叉科學
最新試題
醫(yī)學心理學理論與技術可以在以下部門工作中得到應用:()
簡述醫(yī)學心理學研究設計中常見的問題。(或影響醫(yī)學心理學研究結果的因素。)
事先將各種需調查的內容列成調查表,當面或郵寄等方式供被調查者填寫,收集后對結果逐條進行分析,在醫(yī)學心理學中這種研究方法稱為:()
關于醫(yī)學心理學研究中的晤談法,正確的是()
對一批A、型行為類型者,目前開始作綜合行為矯正指導,此后追蹤5個月實施過程中的被試行為改變程度,以驗證該行為矯正技術的效果,這是:()
操作條件反射的理論意義
認知學派的基本觀點
醫(yī)學心理學研究醫(yī)學中的心理行為問題,涉及()
通過言語引導,主要根據(jù)當事者的言語反應內容來“觀察”其行為內容和特征的研究方法是()
新的醫(yī)學模式是生物-心理-社會醫(yī)學模式。()