是在量或質(zhì)的記述的基礎(chǔ)上進行價值判斷的活動。
是將良構(gòu)領(lǐng)域的知識應(yīng)用于具體問題情景時而產(chǎn)生的，即有關(guān)概念應(yīng)用的知識。
是服務(wù)器端管理軟件，服務(wù)器端管理軟件負(fù)責(zé)整個資源庫的管理和維護，同時提供和客戶端瀏覽器的接口。
最新試題
改革開放后，我國十分重視電化教育的應(yīng)用研究，提出“三深入”，即深入學(xué)科、（）、和深入教學(xué)。
中國電化教育事業(yè)進入大發(fā)展的時間點是（）
需要是指對學(xué)生的（）與學(xué)生的實際狀況之間的差異。
容易引起嘯叫的電聲教學(xué)系統(tǒng)是（）
.結(jié)構(gòu)簡單、性能穩(wěn)定、使用方便、中頻特性好，常在教室中使用的話筒是（）
