宁国都颈装饰工程有限公司

電視教材的設計原則有（）、優(yōu)化原則、主體原則和經濟原則。

相對評價的評價標準比較客觀，可以使被評價者看到自己與客觀標準之間的差距。

在課程教學開始前的評價活動稱為（）

容易引起嘯叫的電聲教學系統(tǒng)是（）

大多數CAI課件的寫作方法為（）

ISO/OSI參考模型的網絡體系結構中，涉及通信子網的為低（）

1967年，斯克里文提出了（）的概念，這種在教學過程中的評價有助于對處于開發(fā)階段的教材進行改進，也可以用于對教學方案和教學過程進行分析。

通常會議用話筒的指向性應選擇（）

一般說來，在波形音頻采集時，（）越高，聲音的失真越小。

需要是指對學生的（）與學生的實際狀況之間的差異。