A．認識能力培養(yǎng)
B．情緒調(diào)控能力培養(yǎng)
C．社會適應能力培養(yǎng)
D．以上都是
E．以上都不是
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A．角色調(diào)整和角度改變問題
B．如何面對疾病問題
C．退休的適應問題
D．因衰老而產(chǎn)生的心理負擔問題
E．以上都是
A．生理自我的形成和發(fā)展
B．心理自我的形成和發(fā)展
C．社會自我的形成和發(fā)展
D．成人感和獨立性
E．從生理自我到社會自我和從社會自我到心理自我
A．生物學因素
B．環(huán)境因素
C．社會心理因素
D．教育因素
E．以上都是
A．生物學因素
B．環(huán)境因素
C．社會因素
D．教育因素
E．心理因素
A．對自我形象不滿意
B．對性成熟的惶恐
C．親子關(guān)系緊張帶來的苦惱
D．思維的批判性等能力較差
E．以上都不是
最新試題
（）就是人與人的交流和往來。
CALM在英文中是“冷靜”的意思。L（letitgo）指的是放手，改變（），學習舍棄一些東西，通過降低不合理期望值，學習簡樸的生活。
“變化中存在機遇：計劃完備和按部就班是完成既定目標的有效手段，但是在工作中缺乏機動性與靈活性，卻會讓你缺乏創(chuàng)新，失去機遇?！笔菍Γǎ┤烁耦愋腿说慕ㄗh。
軀體性心理障礙的預防包括（）。
（）是指在審視、思考、評判某一客觀現(xiàn)實情境時，學會轉(zhuǎn)換視角，換個角度看問題。
（）是指改變外部信息刺激的強度，減少關(guān)注，減輕或消除外部刺激對心理認知的影響。
喬吉亞威特金總結(jié)的6D心理信號中，（）是指壓力使人心不在焉，注意力渙散，其導致的心理混亂表現(xiàn)為懶散、失神或缺乏邏輯判斷力，失誤頻頻。
與回避相關(guān)的一種情況是“隱瞞”或“瞞報”，而另一種情況被稱為（），也就是指人們在工作中可能會出現(xiàn)的不愿意正視投入大量金錢和精力的工作已經(jīng)被證明是失敗的，仍然一意孤行。
具有（）心理的人，往往先在主觀上設(shè)定他人對自己不滿，然后在生活中尋找證據(jù)。
外部壓力來自于人的（），包括工作、人際關(guān)系、家庭、金錢以及體能狀況等。