A、弄明白
B、站起來(lái)
C、吃個(gè)痛快
D、砸碎
E、掃干凈
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、體詞性賓語(yǔ)
B、名詞賓語(yǔ)
C、形容詞賓語(yǔ)
D、謂詞性賓語(yǔ)
E、主謂短語(yǔ)賓語(yǔ)
A、施事主語(yǔ)
B、受事主語(yǔ)
C、中性主語(yǔ)
D、謂詞性主語(yǔ)
E、時(shí)間處所主語(yǔ)
A、體詞性短語(yǔ)
B、謂詞性短語(yǔ)
C、加詞性短評(píng)
D、副詞性短語(yǔ)
E、介詞短語(yǔ)
A、主謂短語(yǔ)
B、述賓短語(yǔ)
C、述補(bǔ)短語(yǔ)
D、偏正短語(yǔ)
E、聯(lián)合短語(yǔ)
A、動(dòng)詞
B、連詞
C、介詞
D、副詞
E、助詞
最新試題
在漢語(yǔ)中，有時(shí)一個(gè)結(jié)構(gòu)的肯定形式和否定形式表示的是同樣的意思，如“好熱鬧”和“好不熱鬧”都是“熱鬧”，“好容易”和“好不容易”都是“不容易”。
下列詩(shī)句中，與“群山萬(wàn)壑赴荊門，生長(zhǎng)明妃尚有村”修辭手法相同的一組是（）。
?語(yǔ)法教學(xué)中的對(duì)比分析法包括語(yǔ)際對(duì)比與語(yǔ)內(nèi)對(duì)比。
下列詩(shī)句中，與“離愁漸遠(yuǎn)漸無(wú)窮，迢迢不斷如春水”修辭手法不相同的一組是（）。
讓步復(fù)句可以分成實(shí)讓、（）、總讓、忍讓四個(gè)小類。
語(yǔ)素的特點(diǎn)是它不能再被分割為更小的獨(dú)立運(yùn)用的單位。
?要搞好復(fù)句教學(xué)，最重要的是讓學(xué)生把關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)背下來(lái)。
?“樓里跑出來(lái)兩個(gè)孩子”是存現(xiàn)句中的存在句。
補(bǔ)語(yǔ)與賓語(yǔ)之間的區(qū)別在于：補(bǔ)語(yǔ)與述語(yǔ)之間是補(bǔ)充說(shuō)明關(guān)系，回答“怎么樣”的問(wèn)題；述語(yǔ)與賓語(yǔ)之間是支配關(guān)系，回答“什么”的問(wèn)題。?
“主語(yǔ)+把+動(dòng)詞+賓語(yǔ)+補(bǔ)充成分”是把字句的基本結(jié)構(gòu)形式之一。