是指以獲得學(xué)科知識為主要價值觀或組織標準進行課程設(shè)計所形成的課程結(jié)構(gòu)。
是指在學(xué)習方案和學(xué)習領(lǐng)域下，學(xué)校所提供一套某一類別的學(xué)科內(nèi)容或活動經(jīng)驗。
最新試題
在課程與教學(xué)評價的歷史發(fā)展進程中，第一代評價的本質(zhì)特點是（）
實踐性課程開發(fā)理論是根植于實踐的新的課程開發(fā)理論，其創(chuàng)立者是（）
在赫爾巴特的觀念心理學(xué)中，心理發(fā)展的最高階段是（）
下列屬于最古老的課程與教學(xué)目標取向的是（）
“主動作業(yè)”體現(xiàn)了下列哪位教育家的課程開發(fā)理念？（）
