A.生理特性異常
B.生活環(huán)境影響
C.教養(yǎng)方式不當(dāng)
D.心理因素
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A.產(chǎn)生攻擊行為
B.出現(xiàn)冷漠、焦慮、緊張等消極情緒
C.情緒的宣泄與調(diào)節(jié)力下降
D.行為常有偏差
A.無(wú)意識(shí)
B.意識(shí)
C.前意識(shí)(也稱(chēng)下意識(shí))
D.潛意識(shí)(也稱(chēng)無(wú)意識(shí))
A.需求得不到滿(mǎn)足
B.缺少同齡伙伴
C.個(gè)人愛(ài)好
D.教育不及時(shí)
A.精神分裂癥
B.躁狂抑郁癥
C.人格障礙
D.精神發(fā)育遲滯
A.心身疾病
B.應(yīng)激
C.情緒
D.教養(yǎng)方式
最新試題
鮑爾比的依戀理論,本質(zhì)上是與第二次世界大戰(zhàn)后出現(xiàn)的“母性剝奪”問(wèn)題有關(guān)。
()對(duì)于治療兒童由于某些條件性情緒反應(yīng)而引起的問(wèn)題行為和心理障礙有較好的療效。
父母常常獨(dú)自承受著因孩子的特殊所帶來(lái)的自責(zé)感,通常畏懼人們的閑言閑語(yǔ)。這屬于家長(zhǎng)心理路程的()
我國(guó)的心理輔導(dǎo)與心理治療工作有了長(zhǎng)足的進(jìn)步始于()
超常兒童的主要心理問(wèn)題不包括()
提倡把游戲治療的技術(shù)應(yīng)用到6歲以下的學(xué)前兒童身上的是()
簡(jiǎn)述個(gè)體心理學(xué)關(guān)于人的本質(zhì)中的主要方面。
對(duì)學(xué)前兒童心理健康評(píng)估時(shí)常用到談話(huà)法,以下談話(huà)方式中不合理的是()
哈葉特等人采用腭槽治療方法糾正兒童的吮吸手指的行為,效果達(dá)到()
()不符合開(kāi)放空間的原則。