把下面各例句使用的修辭格填在括號里。
⑴草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。（）
⑵在戰(zhàn)略上我們要藐視一切敵人，在戰(zhàn)術(shù)上我們要重視一切敵人。（）
⑶楊柳婀娜多姿，可謂嫵媚極了；桃李絢麗多彩，可謂鮮艷極了。（）
⑷夕陽輝耀著山頭的塔影，月色映照著河邊的流螢。（）
⑸欲窮千里目，更上一層樓。（）
⑹當面不說，背后亂說；開會不說，會后亂說。（）
⑺說的是馬克思列寧主義，行的是自由主義。（）
⑻有的人騎在人民頭上：“啊，我多么偉大！”有的人俯下身子為人民當牛馬。（）
⑼這種作風，拿了律己，則害了自己；拿了救人，則害了別人；拿了指導(dǎo)革命，則害了革命。（）
⑽富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。（）
⑾總理啊，我們的好總理！你就在這里啊，就在這里?。谶@里，在這里，在這里……（）
⑿唉！七毛錢竟買了你的全生命－你的血肉之軀竟抵不上區(qū)區(qū)七個小銀元么？生命真太賤了！生命真
太賤了?。ǎ?br /> ⒀怒吼吧，黃河！怒吼吧，黃河！怒吼吧，黃河！掀起你的怒濤，發(fā)出你的狂叫！向全世界人民發(fā)出
戰(zhàn)斗的警號?。ǎ?br /> ⒁無恥?。o恥?。∵@是某集團的無恥，恰是李先生的光榮。
⒂坐，請坐，請上座；茶，敬茶，敬香茶。（）
⒃我軍所到之處，敵人望風披靡，人民歡聲雷動。（）
⒄橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。（）
⒅風聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳；家事，國事，天下事，事事關(guān)心。（）
⒆生產(chǎn)多么需要科學！革命多么需要科學！人民多么需要科學！（）
⒇國家要獨立，民族要解放，人民要革命，這已成為不可抗拒的歷史潮流。（）
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反復(fù)的修辭功能表現(xiàn)在三個方面（）。
?說話或?qū)懳恼聲r，為了強調(diào)和突出某種意思，或增強話語的氣勢，使情感抒發(fā)得充分、強烈，常采用結(jié)構(gòu)相同或相似、語義相關(guān)的一組句子或句子成分。這種修辭方法叫做對偶。
“人而無辭，安所用之。昔子產(chǎn)修其辭而趙武致其敬，王孫滿明其言而楚莊以慚，蘇秦行其說而六國以安，蒯通陳其說而身得以全。夫辭者乃所以尊君重身，安國全性者也，故辭不可不修，說不可不善?！背鲎裕ǎ?。
修辭不僅是一種選擇語音、詞語、句式、修辭格等的語言運用現(xiàn)象，也不僅是一種運用語言、音樂、圖片、圖像、建筑、環(huán)境等涉及聽覺、視覺、觸覺等媒介符號，建構(gòu)有效的文本，傳播信息，以影響、改變他人情感、態(tài)度、思想、觀念乃至行為的社會行為現(xiàn)象，也是一種人類傳播現(xiàn)象，是一種人類（）和社會秩序，同時也是一種人類文化和文明的樣類。
（）是指引進與課文表達同中有異的現(xiàn)成的語言現(xiàn)象來比較分析。
電視臺正在直播拉丁舞比賽。女解說員說道：“我們看，他們（）飽滿，舞姿優(yōu)美?！?/p>
2004年是“人文奧運文物保護計劃”實施的第二年，涉及周口店北京人遺址、長城、頤和園、天壇、故宮和十三陵這六大世界文化遺產(chǎn)的（）工程將全面展開。
“眾人拾柴火焰高，我們既希望牛群在相聲事業(yè)中再上層樓，奉獻給人們更多更開懷的笑聲和笑聲過后的思考，也深情祝福?？h 長能為事業(yè)謀，在縣 長的位置上有位有為，有為有位?！闭堉赋鲈捳Z中所用的修辭方法（）。
“癡則貪，貪則嗔，嗔則傷人種苦因，故知癡是苦；?戒而定，定而慧，慧而悟道成師匠，當以戒為師?！闭堉赋鲈捳Z中所用的修辭方法（）。
修辭教學應(yīng)以靜態(tài)的修辭知識的講授為主。