宁国都颈装饰工程有限公司

小學數學的乘法交換律得出是通過（）。

新出版的《國家數學課程標準》不出現“被乘數”和“乘數”這兩個名詞，而把它們統稱為（）。

小學幾何教材中先學習長方形面積，繼而學習正方形面積，后者是前者的（）。

撰寫教學論文的首要步驟是（）

小學生在學習應用題時，看到“一共”、“多”就用加法，看到“剩下”、“少”就用減法。這是由于（）。