A.思想性
B.政治性
C.知識性
D.綜合性
E.實踐性
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A.思想道德素質(zhì)
B.政治素質(zhì)
C.心理素質(zhì)
D.法律素質(zhì)
A.學(xué)習(xí)要求變化
B.生活環(huán)境變化
C.社會活動變化
D.生活方式變化
A.自主學(xué)習(xí)
B.全面學(xué)習(xí)
C.創(chuàng)新學(xué)習(xí)
D.終身學(xué)習(xí)
A.學(xué)習(xí)科學(xué)理論
B.學(xué)習(xí)和掌握課程的基本知識
C.理論聯(lián)系實際
D.做到知行統(tǒng)一
A.思想性
B.政治性
C.知識性
D.實踐性
最新試題
奉獻(xiàn)精神傳遞社會溫暖，能夠（）
自古以來，人們就在探討道德的起源并提岀了種種見解或理論，包括（）
道德是人類社會生產(chǎn)實踐和交往實踐的產(chǎn)物，具有（）的特征。
大學(xué)生除了要運(yùn)用法律維護(hù)自身權(quán)利外，還要通過法律維護(hù)社會公共利益，對違法犯罪行為要（）
大學(xué)生要增強(qiáng)（），在與祖國同呼吸、與民族同步伐、與人民心連心的高尚情懷中，陶冶道德情操。
當(dāng)前，在一些領(lǐng)域和一些人當(dāng)中，價值判斷沒有了界限、喪失了底線，甚至以假亂真、以丑為美、以恥為榮。大學(xué)生要善于明辨是非，善于判斷選擇，要（）
大學(xué)生要（），不斷提升自己的法治素養(yǎng)。
以下屬于我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常遇到的法律的是（）
大學(xué)生要以高度的主人翁精神，積極參與各種精神文明創(chuàng)建活動，努力做到（），不斷引領(lǐng)社會風(fēng)尚，提升道德境界。
道德作為激勵人們改造客觀世界和主觀世界的一種精神力量，也是（）的內(nèi)在動力。