A、只注重實際操作能力的培養(yǎng)
B、要體現(xiàn)傳授課程的欣賞性
C、既要有系統(tǒng)的理論知識,又要體現(xiàn)實際操作能力
D、只注重理論和具體性的培養(yǎng)
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A、循序漸進的原則
B、理論聯(lián)系實際的原則
C、指導教師為重的原則
D、互動的原則
A、掌握月嫂、育嬰員的工作內(nèi)容和技能要求
B、掌握月嫂、育嬰師的工作內(nèi)容和技能要求
C、掌握育嬰員、育嬰師的工作內(nèi)容和技能要求
D、掌握育嬰員本人的心理
A、弘揚其特長,使其成為某方面的超常兒
B、保持和弘揚其特長方面,且優(yōu)勢將劣勢掩蓋起來
C、既要提高嬰兒發(fā)展不足方面的發(fā)展速度,又要保持和弘揚其特長方面
D、提高嬰兒發(fā)展不足方面的速度,使之與其它方面保持在同一個水平上
A、五個系統(tǒng)的學科
B、嬰兒身心發(fā)展的特點
C、成人的經(jīng)驗
D、嬰兒所接觸的周圍環(huán)境和應當獲得的生活經(jīng)驗
A、智力是多元的
B、智能是全方位的
C、對人類和個體生存發(fā)展中有主要作用的能力都很重要
D、語言和數(shù)理邏輯能力以外的能力不重要
最新試題
4個月的嬰兒在語言方面表現(xiàn)為()。
有聲讀物的聲音給嬰兒一種(),使其盡快的建立起與人親近的關(guān)系。
哪項認知游戲的目的是有利于嬰幼兒確認、分析和記憶成人的聲音?()
學習兒歌《月亮》《太陽》,使得激發(fā)他們()的興趣。
寶寶()個月左右,可以進行拉坐練習。
有聲讀物中豐富的聲音和書上鮮艷的畫面,正好給了嬰幼兒()上的雙重刺激,有助于嬰幼兒早期語言教學的規(guī)范化。
哭代表()的情緒。
做手指操時,注意動作要慢并與兒歌()。
選擇適合嬰幼兒的歌曲,歌曲要(),節(jié)奏簡單易唱,音域在6度之內(nèi)。
育嬰員引導嬰幼兒做糖球時要()。