問(wèn)答題你怎樣理解《傷逝》中的知識(shí)分子形象？
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1.問(wèn)答題《傷逝》具有什么樣的社會(huì)意義？
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3.問(wèn)答題怎樣理解涓生“重情”“反省”的個(gè)性品質(zhì)？
4.問(wèn)答題分析《傷逝》中涓生的思想上和性格上的弱點(diǎn)。
5.問(wèn)答題《傷逝》中子君和涓生愛(ài)情悲劇的原因是什么？
最新試題
既有“以小我暗示大我”，又有“以有限暗示無(wú)限”的詩(shī)歌是（）
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標(biāo)志著葉紹鈞小說(shuō)體裁的開(kāi)拓的是（）
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被收入郭沫若的《三個(gè)叛逆的女性》的有（）
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民主革命為主要內(nèi)容的小說(shuō)反映了哪些形式（）
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通過(guò)“我”、“通訊員”、“新媳婦”三者之間的生活片段的描寫(xiě)，贊美英雄戰(zhàn)士與人民群眾的高貴品質(zhì)的作品是（）
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50-70年代戲劇的改編，屬于改編舊有傳統(tǒng)劇目的是《梁山伯與祝英臺(tái)》和（）
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采用長(zhǎng)河奔流的結(jié)構(gòu)方式的是（）
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呂赫若小說(shuō)表現(xiàn)最多的內(nèi)容是（）
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痖弦的詩(shī)歌題材上喜歡“表現(xiàn)小人物的悲苦和自我的嘲弄，以及使用一些戲劇的觀點(diǎn)和短篇小說(shuō)的技巧”，主要作品有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
創(chuàng)造社主張“為藝術(shù)而藝術(shù)”，創(chuàng)辦了哪些刊物？（）
題型：多項(xiàng)選擇題