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A.從理論創(chuàng)新入手判定
B.從選用的文獻材料入手判定
C.從研究思路判定
D.從方法創(chuàng)新判定
E.從占有文獻材料的數(shù)量入手判定
A.百科全書
B.類書
C.索引
D.年鑒
E.辭典
A.范圍要適中
B.綱目要明晰
C.研究內容要點化
D.初步提出整個論文的寫作大綱或內容結構
E.邏輯要嚴密
A.要注意不同的專業(yè)及其具體學科的特點
B.要善于創(chuàng)造性地思考問題
C.要對所有資料精細審讀
D.要分清主次
E.一般性資料可采取瀏覽方式作大致了解
A.搜集專題資料,先找專題資料匯編
B.查找作者生平事跡,可找年譜和傳記
C.了解創(chuàng)作背景,查找相關歷史年表和??颇瓯?br/>D.了解科研成果,可先找綜述文章
E.除第一手資料外,忽略其他資料以免形成先入之見
A.我要解決什么學術問題?
B.別的學者是如何看待你提出的這個問題的?
C.別的學者是如何解決你提出的這個問題的?
D.他們的觀點是否存在什么缺陷?
E.他們使用的研究方法是否存在什么缺陷?
A.常用法
B.關鍵詞法
C.發(fā)表時間
D.追溯法
E.學術動態(tài)
A.詩文的出處
B.典故的含義
C.古事物的源起
D.姓氏、稱謂
E.學術動態(tài)
A.光盤
B.期刊
C.期刊網絡版
D.相關網站
E.電子圖書館
A.論述
B.論點
C.典型材料
D.論證方法
E.難得數(shù)據(jù)
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