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政府是社會(huì)中最強(qiáng)有力的也是公認(rèn)的公共權(quán)威，只有政府能夠在全社會(huì)公共事業(yè)范圍內(nèi)完成公共服務(wù)的需求與供給總量平衡這一重要任務(wù)。

氣象服務(wù)、種子技術(shù)研究等屬于基礎(chǔ)科學(xué)研究。

我國公共政策實(shí)施的基本方式包括（）。

現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)條件下公共需求擴(kuò)大對(duì)管理的需求，決定了公共事業(yè)管理的主體首先必須是市場。

公共部門的績效管理活動(dòng)從發(fā)生的順序來看可以分為：績效目標(biāo)的確立和分解、績效目標(biāo)的實(shí)施、績效目標(biāo)的評(píng)估三個(gè)階段。

傳統(tǒng)上強(qiáng)調(diào)公共產(chǎn)品必須由政府完全負(fù)責(zé)，一個(gè)重要的原因就是將公共產(chǎn)品的生產(chǎn)（投資）與提供（消費(fèi)方式）完全等同。

教育的特性包括（）。

授權(quán)組織不可獨(dú)立行使行政管理職權(quán)。

初等、中等和高等三類教育中，其外部性依次遞增。

下列屬于公用事業(yè)管理的是（）。