A.心理素質(zhì)
B.身體素質(zhì)
C.技術(shù)能力
D.戰(zhàn)術(shù)能力
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A.心理
B.素質(zhì)
C.技術(shù)
D.戰(zhàn)術(shù)
A.技術(shù)質(zhì)量
B.技術(shù)容量
C.技術(shù)效果
D.戰(zhàn)術(shù)水平
A.技術(shù)能力
B.身體素質(zhì)
C.技術(shù)效果
D.身體形態(tài)
最新試題
為了站得更穩(wěn)，實戰(zhàn)姿勢重心應(yīng)盡可能的低。
臺邊戰(zhàn)術(shù)的形式可以分為逼打下臺和牽引下臺兩種。
武術(shù)散打?qū)共珦舫Ｕf需要“一膽二力三功夫”，貫徹全面發(fā)展的訓(xùn)練理念。因此，要正確對待運動員競技能力組成要素之間“相互補償”的客觀現(xiàn)象，正確對待體能、技能、智能、（）相互之間的辨證關(guān)系。
配合運用階段時，教師可適時進行“喂招”和“引招”的方法，幫助學(xué)生體會動作細(xì)節(jié)。
用頭、肘、膝攻擊對方或迫使對方反關(guān)節(jié)的技法為禁用方法。
當(dāng)我方比分絕對劣勢時，且比賽時間所剩不多，可以使用哪種戰(zhàn)術(shù)扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局，反敗為勝？（）
（）朝武舉制的推行，大大促進了武術(shù)的發(fā)，練武之風(fēng)盛行。
武術(shù)散打防守技術(shù)要求“防守面大”，是指在實戰(zhàn)過程中要防一片，不要防一點，通過以橫防直、（）等方法，盡量提高防守的成功率。
2002年，上海舉辦了第一屆世界杯武術(shù)散打比賽，此后每（）年舉辦一次世界杯武術(shù)散打比賽。
鞭腿的常用輔助練習(xí)方法包括（）。