A.調(diào)節(jié)家庭關(guān)系
B.開展能力建設(shè)
C.提供心理支持
D.識別服務(wù)對象
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A.發(fā)掘大劉的人際交往優(yōu)勢
B.組建退役軍人大學(xué)生社群
C.舉辦有針對性的知識講座
D.營造友好舒適的校園氛圍
A.開展群體性心理輔導(dǎo)
B.對志愿服務(wù)提供督導(dǎo)
C.弘揚紅色傳統(tǒng)
D.凸顯公民教育
A.搭建再就業(yè)信息咨詢平臺
B.協(xié)助服務(wù)對象適應(yīng)新生活
C.維護服務(wù)對象的合法權(quán)益
D.協(xié)調(diào)政府與社會力量參與
A.通過和兒子遠程連線，勸導(dǎo)姚女士安心戒毒
B.鏈接周邊志愿者資源，為姚女士和小君開展服務(wù)
C.收集社區(qū)中類似小君處境的困境兒童案例
D.聯(lián)絡(luò)公安和教育部門，幫助小君完成落戶及入學(xué)
A.為小芳保密和維護社會安全的關(guān)系
B.為小芳保密和維護學(xué)校紀律的關(guān)系
C.為小芳保密和維護其人身安全的關(guān)系
D.為小芳保密和維護其家庭穩(wěn)定的關(guān)系
最新試題
在“為愛出發(fā)”親子小組中，社會工作者小曹邀請組員分享親子互動故事以識別并探討家庭溝通模式。當(dāng)小曹邀請小姜發(fā)言時，小姜還沒開口，她媽就搶先說：“她一直就是這個樣子，不愛搭理人，問她也沒用?！毙〗獙Υ擞杂种埂Ｃ鎸@一情境，小曹最適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)是（）。
隨著服務(wù)項目的增多，某社會工作服務(wù)機構(gòu)負責(zé)人決定采取授權(quán)的方式提高機構(gòu)的工作效率。該負責(zé)人對項目任務(wù)進行了分解，將任務(wù)分配給能力適合的員工，并賦予其人、財、物的處置權(quán)。在授權(quán)過程中，該負責(zé)人還需要（）。
隨著網(wǎng)絡(luò)文化的迅速發(fā)展，各類短視頓平臺受到人們的喜愛，詩阿姨的娛樂方式也不再是看電視，而是刷短視頻。她還關(guān)注網(wǎng)絡(luò)主播，購買主播椎薦的產(chǎn)品，改變自己的字衣播配風(fēng)格，并上傳展示自己日常生活的短視暢?，F(xiàn)在她覺得中老年人也和年輕人一樣，可以打扮自己、展示自己。上述許阿姨的變化，體現(xiàn)了大眾傳媒對人類行為的影響有（）。
問卷是社會工作研究常用的工具，其內(nèi)容設(shè)計和問卷結(jié)構(gòu)都有科學(xué)要求，關(guān)于問卷設(shè)計的說法，正確的是（）。
在青少年藝術(shù)治療小組中，社會工作者小徐和組員一起用手工材料制作了名為“我的力量來源”的作品，但在分享環(huán)節(jié)，組員因為不知道如何進行分享而陷入沉默，下列小徐的回應(yīng)中，能夠體現(xiàn)出示范引導(dǎo)技巧的是（）。
在小組活動開展過程中，社會工作者老湯發(fā)現(xiàn)組員莉莉最近經(jīng)常遲到，分享也不如以前積極，有時還會故意轉(zhuǎn)移話題，影響活動進程，為了改變這種情況，老湯最適宜的做法是（）。
街道辦事處（鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府）在社區(qū)治理體系中發(fā)揮的是（）。
受新冠肺炎疫情影響，以大學(xué)畢業(yè)生為主體的青年群體就業(yè)難度增加，就業(yè)壓力較大。為了推動青年就業(yè)，社會工作者適宜采取的措施有（）。
某老舊社區(qū)正在推進樓房加裝電梯項目，社會工作服務(wù)機構(gòu)與社區(qū)居委會一起初步報定了兩套方案。社會工作者小吳組織居民代表，運用“可行性方案模型”來篩選理想方案，其篩選標(biāo)準有（）。
新入職的社會工作者小范與機構(gòu)督導(dǎo)員討論面向不同服務(wù)對象的小組活動方案，下列小組活動設(shè)計中，最適宜的是（）。