多項選擇題散打運動員賽前常見心理障礙有（）等.
A.想嬴怕輸
B.懼怕對手
C.盲目自信
D.消極冷漠
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1.多項選擇題散打運動員心理素質的內容有（）.
A.一段心理訓練
B.賽前心理訓練
C.賽后心理調節(jié)
D.意念訓練法
2.多項選擇題散打運動員心理素質的方法有（）.
A.意念的練法
B.誘導的練法
C.模擬的練法
D.實戰(zhàn)的練法
3.多項選擇題運動員個性心理特征主要包括（）方面.
A.性格
B.氣質
C.神經類型
D.興趣能力
4.多項選擇題運動員心理能力測評主要集中在認識能力，包括（）方面.
A.感覺
B.知覺
C.想象
D.思維及記憶
5.多項選擇題散打運動員的選材方法可分為（）選材
A.遺傳選材
B.年齡選材
C.競技能力選材
D.皮質選材
最新試題
核心軀干力量不僅能夠提高散打運動員身體的平衡能力，而且在散打比賽中起著至關重要的作用。
題型：判斷題
佯攻戰(zhàn)術的核心在于假動作要逼真，在轉換成真實動作的時候不能猶豫且一定要果斷。
題型：判斷題
強調實戰(zhàn)的運用效果是檢驗動作規(guī)范的唯一依據。
題型：判斷題
武術散打對抗搏擊常說需要“一膽二力三功夫”，貫徹全面發(fā)展的訓練理念。因此，要正確對待運動員競技能力組成要素之間“相互補償”的客觀現象，正確對待體能、技能、智能、（）相互之間的辨證關系。
題型：單項選擇題
當場上裁判員并沒有發(fā)出“?！钡目诹?，可以運用（），使對方措手不及。
題型：單項選擇題
勾拳常用來攻擊對方的（）。
題型：多項選擇題
當我方比分絕對劣勢時，且比賽時間所剩不多，可以使用哪種戰(zhàn)術扭轉戰(zhàn)局，反敗為勝？（）
題型：單項選擇題
為了站得更穩(wěn)，實戰(zhàn)姿勢重心應盡可能的低。
題型：判斷題
配合運用階段時，教師可適時進行“喂招”和“引招”的方法，幫助學生體會動作細節(jié)。
題型：判斷題
進行長期的核心力量訓練，能使運動員在比賽中更好的保持身體的平衡。
題型：判斷題