單項(xiàng)選擇題李老師確定分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生良好的計(jì)算、檢驗(yàn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高計(jì)算的正確率,李老師的教學(xué)難點(diǎn)的主要依據(jù)是()。
A、這個(gè)教學(xué)要求屬于超綱范圍
B、這部分知識(shí)過(guò)于復(fù)雜
C、學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知能力
D、這是教學(xué)目標(biāo),因此必定是教學(xué)難點(diǎn)
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1.單項(xiàng)選擇題老師鼓勵(lì)全班同學(xué)為小紅估算所購(gòu)文具總價(jià)的這一教學(xué)活動(dòng),主要體現(xiàn)了以下哪種教學(xué)策略()。
A、演示法
B、頭腦風(fēng)暴法
C、示范----模范法
D、實(shí)驗(yàn)法
2.單項(xiàng)選擇題science word文檔不能轉(zhuǎn)換成什么格式的文件()。
A、HTM
B、DOC
C、PDF
D、DSC
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需要是指對(duì)學(xué)生的()與學(xué)生的實(shí)際狀況之間的差異。
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“電化教育”一詞正式使用和得到公認(rèn)是在()年。
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.結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、性能穩(wěn)定、使用方便、中頻特性好,常在教室中使用的話筒是()
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“能運(yùn)用幾何語(yǔ)言規(guī)范地寫出對(duì)頂角性質(zhì)的推理過(guò)程”屬于布魯姆認(rèn)知目標(biāo)中的“綜合”層次。
題型:判斷題