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心理咨詢等同于思想工作，目的是說服對方服從、遵循社會規(guī)范、道德標準及集體意志。

大學里的學習而言，自學能力的高低成為影響學業(yè)成績的決定性因素。

患社交恐懼癥的人一般性格比較內向、膽小、孤僻、敏感、退縮、依賴性強、不善言辭，在與人交往中一般處于被動地位。

現(xiàn)實自我占優(yōu)勢的個體，往往表現(xiàn)出較強的虛榮心和自我陶醉感，特別在乎他人對自己的評價，期望事事處處得到他人的贊賞。

大學生自我認同的確立是自我同一性的最高境界，也是自我同一性最為重要的住務。

當今大學生最感困惑和不適的問題不是學習，而是人際交往。

超越自我就是超越現(xiàn)實自我而成為理想自我的過程，自我是在超越自我的過程中不斷發(fā)展完善的。

第一印象一旦建立，它對后來獲得信息的理解和組織不會產(chǎn)生定向作用。

大學生在大學生活開始的時候，確立新的學習目標很重要，有了目標，就有了學習動力，同時要加強自我.行為控制，防止沉寂網(wǎng)絡而不能自拔。

大學生的生涯規(guī)劃是一成不變、一勞永逸的。