判斷題六七十年代的人從小被教育向榜樣學習,成為別人;而90年代的人從小在思想中根植了要“成為自己”的想法。

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1.單項選擇題六七十年代的人一生下來就面臨著()的局面。

A、戰(zhàn)爭動亂
B、衣食無憂
C、極度自由
D、物質(zhì)匱乏

3.單項選擇題在邊緣系統(tǒng)中,與記憶有關的是()。

A、杏仁核
B、海馬
C、垂體
D、下丘腦

4.多項選擇題下列與大腦右半球活動有關的是()。

A、邏輯推理
B、空間關系
C、欣賞音樂
D、藝術
E、情緒

5.多項選擇題下列與大腦左半球活動有關的是()。

A、言語
B、情緒
C、閱讀
D、書寫
E、數(shù)學運算

最新試題

大學生在大學生活開始的時候,確立新的學習目標很重要,有了目標,就有了學習動力,同時要加強自我.行為控制,防止沉寂網(wǎng)絡而不能自拔。

題型:判斷題

當今大學生最感困惑和不適的問題不是學習,而是人際交往。

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中學的課程內(nèi)容屬于多層次的知識,大學的課程內(nèi)容屬于單層次的知識。

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生涯規(guī)劃有助于大學生集中精力全神貫注于自已有優(yōu)勢的事情上面,這樣有助于盡可能充分地挖掘自身的潛能。

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人產(chǎn)生負性情緒是很正常的,因為負性情緒就是生命中合情合理的部分。

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3歲左右的兒童,“我”的使用頻率增加,變得很有“主見”,而且能夠做到按照自己的方式去處理問題。

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對于大學生來說,塑造健全的人格對其身心的健康成長、理想抱負的實現(xiàn)及未來成才發(fā)展都具有重要意義。

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挫折認知是產(chǎn)生挫折最重要的因素,因此對有些人來說構成挫折的情境對另外的人不一定構成挫折。

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患社交恐懼癥的人一般性格比較內(nèi)向、膽小、孤僻、敏感、退縮、依賴性強、不善言辭,在與人交往中一般處于被動地位。

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大學生自我認同的確立是自我同一性的最高境界,也是自我同一性最為重要的住務。

題型:判斷題