A、原始憑證的合法性、規(guī)范性
B、內(nèi)容的完整性、數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性
C、受理、錄入和銷號(hào)的及時(shí)性
D、歸集是否符合規(guī)范要求
E、傳遞是否及時(shí)
F、系統(tǒng)數(shù)據(jù)與原始憑證及傳遞清冊(cè)三者是否一致等
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A、稅務(wù)機(jī)構(gòu)設(shè)置
B、人員配備
C、政策執(zhí)行
D、征收管理
A、稅源統(tǒng)計(jì)分析
B、稅收統(tǒng)計(jì)分析
C、稅政統(tǒng)計(jì)分析
A、實(shí)事求是
B、系統(tǒng)分析
C、一分為二
D、宏觀與微觀相結(jié)合
E、定性和定量相結(jié)合
A、進(jìn)度性
B、規(guī)范性
C、時(shí)效性
A、要從簡明實(shí)用的角度出發(fā)選擇分析方法
B、要注意定性分析和定量分析的結(jié)合運(yùn)用
C、選擇分析方法要有創(chuàng)新
最新試題
現(xiàn)代生活中，教育被視為是貫穿一個(gè)人終身的活動(dòng)，在此意義上，教育可以按以下（）進(jìn)行區(qū)分。
經(jīng)濟(jì)活動(dòng)參與率是指經(jīng)濟(jì)活動(dòng)人口在所在的總體中所占有的比例，具體計(jì)算時(shí)可以有兩種計(jì)算口徑，包括（）。
平均消費(fèi)傾向是指當(dāng)期居民可支配收入用于消費(fèi)的比例。（）
國民經(jīng)濟(jì)核算包括（）等方面組成。
調(diào)節(jié)效應(yīng)主要用于檢測(cè)在不同社會(huì)背景條件下，自變量對(duì)因變量效應(yīng)是否存在的差異。
研究假設(shè)與虛無假設(shè)是窮盡且互斥的。（）
可以用來反映居民消費(fèi)總量的指標(biāo)是（）。
顯著度越小，樣本統(tǒng)計(jì)值落在否定域的機(jī)會(huì)越大。（）
相關(guān)系數(shù)具有對(duì)稱性，回歸系數(shù)不具有對(duì)稱性。
以下哪些變量間關(guān)系可能是虛假相關(guān)（）