單項選擇題著名的“感覺剝奪”實驗是由心理學家（）設計實施的。
A、費欽納
B、赫倫
C、馮特
D、斯金納
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1.多項選擇題下列屬于人際交往帶來的意義和價值的是（）。
A、個性及社會發(fā)展
B、信息獲取
C、身心健康
D、安全感
E、自我價值尋求
2.單項選擇題個人距離應該保持在（）。
A、0-46厘米
B、46-122厘米
C、1.22-3.66米
D、3.66米以上
3.單項選擇題社交距離應該保持在（）。
A.0-46厘米
B.46-122厘米
C.1.22-3.66米
D.3.66米以上
4.多項選擇題下列屬于非語言符號系統(tǒng)的是（）。
A、目光
B、表情
C、動作、姿勢
D、觸摸
E、副語言
5.多項選擇題語言符號系統(tǒng)包括（）。
A、口頭語言
B、肢體語言
C、書面語言
D、表情
最新試題
大學生要既充分利用好網(wǎng)絡信息，又能保護好個人的精神和物質(zhì)領域的安全。
題型：判斷題
中學的課程內(nèi)容屬于多層次的知識，大學的課程內(nèi)容屬于單層次的知識。
題型：判斷題
3歲左右的兒童，“我”的使用頻率增加，變得很有“主見”，而且能夠做到按照自己的方式去處理問題。
題型：判斷題
超越自我就是超越現(xiàn)實自我而成為理想自我的過程，自我是在超越自我的過程中不斷發(fā)展完善的。
題型：判斷題
心理健康者是指對任何事物都能愉快地接受，也沒有心理困擾。
題型：判斷題
自卑是指為了謀求別人的贊賞和尊重，勉強去做或者去做自己根本做不到的事情。
題型：判斷題
現(xiàn)實自我占優(yōu)勢的個體，往往表現(xiàn)出較強的虛榮心和自我陶醉感，特別在乎他人對自己的評價，期望事事處處得到他人的贊賞。
題型：判斷題
聽學術(shù)講座、參加第二課堂活動和社會調(diào)查是大學生獲取知識的主要途徑。
題型：判斷題
世間純白的完美心理的人和純黑的精神疾病的人極少，大多數(shù)人的精神狀況都散落在灰色區(qū)域內(nèi)。
題型：判斷題
少年期自我意識的發(fā)展有了質(zhì)的變化，獨立性、自覺性和自律性都有了迅速發(fā)展，并能夠深入到自己的內(nèi)心世界，意識到自己的個性品質(zhì)。
題型：判斷題