A.學(xué)校精神氛圍
B.課堂精神氛圍
C.學(xué)校物質(zhì)環(huán)境
D.課堂物質(zhì)環(huán)境
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A.3~7歲
B.3~10歲
C.4~10歲
D.4~16歲
A.心理訓(xùn)練
B.情景體驗(yàn)法
C.角色扮演
D.游戲活動(dòng)法
A.1679年
B.1779年
C.1879年
D.1979年
A.成長(zhǎng)性團(tuán)體輔導(dǎo)
B.訓(xùn)練性團(tuán)體輔導(dǎo)
C.咨詢性團(tuán)體輔導(dǎo)
D.治療性團(tuán)體輔導(dǎo)
A.輕度焦慮
B.中度焦慮
C.重度焦慮
D.正常
最新試題
“我悲傷是因?yàn)槲铱蘖恕?,這代表的是如下哪種情緒理論?()
適應(yīng)障礙的表現(xiàn)不包括()
如果()太低,會(huì)延誤服務(wù)時(shí)機(jī),使客人受到冷落。
()多以內(nèi)在感受、體驗(yàn)的形式存在,雖不輕易表露但對(duì)行為有重要的調(diào)節(jié)作用。
如果服務(wù)員過于(),會(huì)使消費(fèi)者對(duì)服務(wù)員產(chǎn)生不穩(wěn)重或過急的感覺。
圍手術(shù)期患者出院后出現(xiàn)心理障礙的主要原因是()
影響消費(fèi)偏好形成的因素有()。
()是在現(xiàn)實(shí)中形成的。它反映著基本生活傾向并表現(xiàn)在該個(gè)體所特有的行為方式上。
言語(yǔ)表情通過言語(yǔ)的()來(lái)表達(dá)情緒,它是一種最為直接而且有效的情緒表達(dá)方式。
態(tài)度對(duì)一個(gè)人的心理與行為具有多個(gè)方面的影響與作用,表現(xiàn)在()。