A.社會(huì)干擾作用
B.社會(huì)惰化作用
C.社會(huì)助長(zhǎng)作用
D.觀眾效應(yīng)
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A.課堂任務(wù)
B.學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)
C.評(píng)價(jià)學(xué)生的方式
D.課堂中的責(zé)任定位
A.同伴
B.父母
C.教師
D.社會(huì)
A.行政指導(dǎo)
B.專(zhuān)家指導(dǎo)
C.同行指導(dǎo)
A.成就測(cè)驗(yàn)
B.能力測(cè)驗(yàn)
C.智力測(cè)驗(yàn)
D.人格測(cè)驗(yàn)
A.自然成熟論
B.環(huán)境－學(xué)習(xí)論
C.社會(huì)文化歷史理論
D.認(rèn)知發(fā)展階段論
最新試題
（）多以?xún)?nèi)在感受、體驗(yàn)的形式存在，雖不輕易表露但對(duì)行為有重要的調(diào)節(jié)作用。
以下屬于態(tài)度的基本特點(diǎn)的是（）。
態(tài)度對(duì)一個(gè)人的心理與行為具有多個(gè)方面的影響與作用，表現(xiàn)在（）。
（）是人類(lèi)所特有的心理活動(dòng)，具有一定的社會(huì)歷史性。
情感是與（）需要滿(mǎn)足與否相聯(lián)系的心理活動(dòng)。
（）是原始的，是人和動(dòng)物（尤其是高級(jí)動(dòng)物）所特有的。
“關(guān)在籠子里的老虎和在森林中遇見(jiàn)老虎，給人的情緒感受是不一樣的”，這代表的是如下哪種情緒理論？（）
如果（）太低，會(huì)延誤服務(wù)時(shí)機(jī)，使客人受到冷落。
在心身疾病中起重要作用的致病因素是（）
音樂(lè)療法的作用不包括哪個(gè)？（）