單項選擇題生學習策略指導中，建議學生可以“用紅筆劃出書中重點”，是利用了知覺的（）特性。
A.整體性
B.選擇性
C.理解性
D.恒常性
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1.單項選擇題學校心理學者應謹慎地意識到（）和專業(yè)局限對學生服務能力的可能影響，意識到為了保護學生的隱私和秘密所應持續(xù)遵守的職責。
A.個人偏見
B.工作壓力
C.人格特征
D.心理測評
2.單項選擇題下列是通過線性轉換得到標準分數是（）。
A.標準十分
B.T分數
C.Z分數
D.離差智商
3.單項選擇題教師與學生雙方共同商定一份明確、公平而可信的契約。在契約中，明確規(guī)定何種良好行為的表現可以得到幾個積分；何種不良行為的表現，每次要扣掉幾個積分；多少積分就可換取何種強化物，或者享受某種特權。這是教學方法中的（）。
A.榜樣示范法
B.代幣強化法
C.配對交流法
D.角色扮演法
4.單項選擇題心理學研究的一般科學方法論是：（）。
A.系統方法論
B.系統論
C.控制論
D.唯物辯證法
5.單項選擇題團體可以分為實際團體和（）。
A.正式團體
B.非正式團體
C.假設團體
D.臨時團體
最新試題
理智感是人的高級社會情感的重要組成部分，（）都是理智感的不同表現形式。
題型：多項選擇題
態(tài)度對一個人的心理與行為具有多個方面的影響與作用，表現在（）。
題型：多項選擇題
以下屬于態(tài)度的基本特點的是（）。
題型：多項選擇題
在心身疾病的診斷中，不必做的是（）
題型：單項選擇題
燒傷患者初期心理特點不包括（）
題型：單項選擇題
適應障礙的表現不包括（）
題型：單項選擇題
音樂療法的作用不包括哪個？（）
題型：單項選擇題
圍手術期術前出現心理障礙的主要原因不正確的是（）
題型：單項選擇題
（）是指服務人員對服務環(huán)境中出現的各種情況及其變化的適應程度。
題型：單項選擇題
態(tài)度的形成來自于兩個方面，其中（）是在不知不覺中進行的，每個人都有這種傾向，進而習得不同的態(tài)度。
題型：單項選擇題