A.調(diào)查員的挑選
B.培訓(xùn)調(diào)查員的方法
C.聯(lián)系被調(diào)查者
D.調(diào)查過程的管理和質(zhì)量監(jiān)控
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.自填問卷法
B.個別發(fā)送法
C.郵寄填答法
D.集中填答法
E.當(dāng)面訪談法
F.電話訪問法
A.填空式
B.是否式
C.多項選擇式
D.矩陣式
E.表格式
最新試題
為了能夠了解被訪者在諸多替代性選擇中的偏好程度，可以讓他們對選中的答案進(jìn)行排序，等級排序形式是一種（）
在定義總體時，首先要（），即要搞清楚調(diào)查研究所關(guān)注的是個人、家庭戶、集體戶，還是其他類型的居住單位。
無論是電話訪問還是當(dāng)面訪問，對訪問質(zhì)量的評估最好能遵循一個（），一個有效的方法是由督導(dǎo)員填寫一份訪問過程質(zhì)量評估表。
在督導(dǎo)過程中，除了利用（）進(jìn)行回訪核查，或讓（）進(jìn)行抽樣檢查外，還可以要求訪問員與調(diào)查主辦機(jī)構(gòu)簽訂一份合同，以（）的形式來盡可能避免造假舞弊行為的發(fā)生。
在調(diào)查訪問階段由于（）的影響而產(chǎn)生的那部分誤差，被稱為（）
與形容詞相比，數(shù)字比較容易記憶，也比較容易操作，這個特點在（）中比較明顯。
一次成功的焦點小組討論需要有一份精心準(zhǔn)備的（），即一份討論中所要涉及的話題概要。
焦點小組討論的時間最好安排得比較充裕，時間長度可在（）之間。
語義差異量表是由奧斯古德、蘇奇和坦嫩鮑姆等人在1957年根據(jù)語義心理學(xué)研究提出的，主要用來測量人們對（）、（）或（）的感覺。
簡述按戶籍資料進(jìn)行區(qū)域抽樣的步驟。