當(dāng)參加某項活動或面臨某種情境時，產(chǎn)生過分強烈、持續(xù)的緊張、恐懼和回避情緒。
一組以特殊性學(xué)習(xí)技能獲得困難為主要特征的癥候群，包括閱讀障礙、數(shù)學(xué)障礙、書寫障礙、非特定性學(xué)習(xí)障礙。
指由非智力因素引起的、與年齡不相符的注意障礙、沖動、活動過度，并伴有學(xué)習(xí)困難和社會適應(yīng)力低下的一組兒童行為異常癥候群。
許多內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病會引發(fā)生長發(fā)育障礙造成矮身材。
身材矮小、青春期突增和性成熟出現(xiàn)時間都晚但最終身高能達到正常。
兒童期、青春期，身體各部的形態(tài)發(fā)育順序：下肢先于上肢，四肢遭遇軀干，呈現(xiàn)自下而上，自軀干遠(yuǎn)端向中心軀干的規(guī)律性變化。
最新試題
簡述三因素三階段理論。
簡述腦力工作能力的Ｉ型規(guī)律。
早期疲勞
簡述大腦皮層功能的終末激發(fā)。
簡述腦力工作能力的II型規(guī)律。
簡述大腦皮層功能的保護性抑制。
簡述大腦皮層功能鑲嵌式活動的衛(wèi)生意義。
兒童軀體虐待
簡述兒童少年體育鍛煉的基本原則。
廣義自傷行為