問答題兒童少年時期發(fā)生肥胖，有哪四個較敏感的年齡階段？
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1.問答題近視的矯治應(yīng)符合哪些原則？
2.單項選擇題課堂教學(xué)中常采用“讀一讀、議一議、練一練、講一講”的教學(xué)方式，這符合了大腦皮層的哪種功能活動特性（）。
A、動力定型
B、始動調(diào)節(jié)
C、鑲嵌式活動
D、優(yōu)勢法則
3.單項選擇題目前我國中學(xué)普遍采用的每節(jié)課的時間是（）。
A、40分鐘
B、45分鐘
C、50分鐘
D、55分鐘
4.單項選擇題患兒男性，7歲，小學(xué)二年級學(xué)生，因上課注意力不集中、學(xué)習(xí)困難來就診?；純鹤陨嫌變簣@起即開始好動，常常坐不住，不能安靜坐下來聽故事或看圖書。上學(xué)后，老師經(jīng)常反映患兒上課坐不住，小動作多，注意力不集中，常東張西望，而且經(jīng)常因為粗心大意而出錯?；純簮鄄逶捇蚪釉挷纾榫w不穩(wěn)定，常因一點小事而發(fā)脾氣，學(xué)習(xí)成績僅能達到及格水平。該患兒考慮是（）。
A、正常兒童
B、精神發(fā)育遲滯
C、兒童多動癥
D、學(xué)習(xí)困難
5.單項選擇題學(xué)齡兒童與學(xué)習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣有密切關(guān)系的常見病是（）。
A、鼻炎
B、沙眼
C、蛔蟲感染
D、脊柱彎曲異常
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“社會生態(tài)學(xué)理論”是迄今最理想的預(yù)防校園暴力理論模式，其干預(yù)步驟主要是什么？
題型：問答題
簡述大腦皮層功能保護性抑制的衛(wèi)生意義。
題型：問答題
簡述大腦皮層功能的保護性抑制。
題型：問答題
簡述大腦皮層功能動力定型的衛(wèi)生意義。
題型：問答題
簡述大腦皮層功能優(yōu)勢法則的衛(wèi)生意義。
題型：問答題
簡述大腦皮層功能的始動調(diào)節(jié)。
題型：問答題
簡述大腦皮層功能鑲嵌式活動的衛(wèi)生意義。
題型：問答題
早期疲勞
題型：名詞解釋
簡述大腦皮層功能始動調(diào)節(jié)的衛(wèi)生意義。
題型：問答題
學(xué)習(xí)負(fù)荷
題型：名詞解釋