填空題工作技能優(yōu)勢不屬于（）提出的行為情緒等級量表的維度。
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感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的主要內(nèi)容就是手眼協(xié)調(diào)能力的訓(xùn)練。
題型：判斷題
當(dāng)學(xué)習(xí)者具備以下特點時，建議使用“全行為鏈方法”（）。
題型：多項選擇題
開始語言教學(xué)前，孩子應(yīng)該具備哪些能力（）。
題型：多項選擇題
告訴學(xué)生堅持3分鐘沙漏計時內(nèi)不提問“為什么”，學(xué)生做到了，給學(xué)生強化。這可能是是（）的范例。
題型：多項選擇題
評估孤獨癥兒童行為能力的目的是（）。
題型：單項選擇題
以下描述不符合孤獨癥兒童融合教育特征的是（）。
題型：單項選擇題
關(guān)于微營養(yǎng)素，下列說法錯誤的是（）。
題型：單項選擇題
融合教育中孤獨癥兒童能力提升的主要困境是（）。
題型：單項選擇題
所謂孤獨癥兒童的“問題”行為應(yīng)該包括哪些特征？（）
題型：多項選擇題
孤獨癥兒童社會行為的缺陷研究內(nèi)容主要包括（）。
題型：多項選擇題