A、活動(dòng)的類型
B、活動(dòng)的技能
C、患者的人際關(guān)系
D、患者所處環(huán)境
E、活動(dòng)的需求
您可能感興趣的試卷
- 醫(yī)學(xué)高級(jí)康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)仿真試題三
- 醫(yī)學(xué)高級(jí)康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)仿真試題二
- 醫(yī)學(xué)高級(jí)康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)仿真試題一
- 醫(yī)學(xué)高級(jí)康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)仿真試題四
- 醫(yī)學(xué)高級(jí)康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)仿真試題五
- 醫(yī)學(xué)高級(jí)康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)技術(shù)仿真試題二
- 醫(yī)學(xué)高級(jí)康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)技術(shù)仿真試題一
你可能感興趣的試題
A、活動(dòng)的項(xiàng)目
B、活動(dòng)的性質(zhì)
C、活動(dòng)的功能
D、活動(dòng)者的身份
E、活動(dòng)的目的
A、收集患者資料
B、評(píng)價(jià)患者自理活動(dòng)能力
C、指導(dǎo)患者家務(wù)
D、指導(dǎo)患者應(yīng)用手工藝
E、為患者做被動(dòng)活動(dòng)
A、左右辨別能力
B、局部定向
C、軀體辨別
D、定向定位
E、空間定位
A、日常生活活動(dòng)能力
B、職業(yè)能力評(píng)定
C、環(huán)境評(píng)定
D、感覺(jué)及運(yùn)動(dòng)功能
E、社會(huì)心理功能
A、急危重癥病患者
B、意識(shí)障礙者
C、精神心理障礙性疾病
D、病情不穩(wěn)定者
E、需要絕對(duì)休息的患者
最新試題
作業(yè)表現(xiàn)模式基本內(nèi)容及框架不包括().
下列哪項(xiàng)不是針對(duì)軟腭抬高的訓(xùn)練().
關(guān)于作業(yè)的概念不正確的是()
偏癱患者的轉(zhuǎn)移技術(shù)包括().
增強(qiáng)下肢肌力的作業(yè)訓(xùn)練是().
患者截肢后不易發(fā)生().
全寬關(guān)節(jié)置換后早期,應(yīng)避免的體位不包括().
偏癱患者坐位良肢位擺放不真確的是()
關(guān)于作業(yè)治療與運(yùn)動(dòng)治療,下列正確的一項(xiàng)()
哪項(xiàng)不是活動(dòng)及作業(yè)活動(dòng)的類型().