A、雙下肢屈曲,外展外旋
B、雙側或單側上肢屈曲、握拳
C、雙肩后縮
D、仰臥位時頸部常轉向一側
E、一側上肢屈曲,內收內旋,手指屈曲
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A、偏癱患者在獨立由坐位進出浴盆時,患者驅動輪椅與浴盆成45度角
B、四肢癱患者在床與輪椅之間轉移時與床成20——30度角
C、截癱患者在輪椅與座椅之間的轉移訓練時,兩椅互成60度角
D、截癱患者獨立由輪椅到浴盆的側方轉移(從右側轉移)時,輪椅從右側接近浴盆,與浴盆成60度角
E、截癱患者從床到輪椅的轉移時需卸下近側擋板
A、仰臥位
B、俯臥位
C、患側臥位
D、健側臥位
E、坐位
A、避免下肢外旋
B、床頭柜放在健側
C、兩腿間墊枕
D、避免伸髖
E、避免髖關節(jié)外旋
A、頭部墊枕
B、大腿外側墊長枕
C、足底放枕支撐
D、肩胛骨下墊枕
E、膝下墊枕
A、人類的活動、勞作、事件或從事的工作
B、有選擇性和目的性的應用與日常生活、工作、學習和休閑等有關的各種活動來治療患者軀體、心理等方面的功能障礙,預防生活及工作能力的喪失或殘疾,發(fā)揮患者身心的最大潛能。
C、通過各種精心設計的活動,促進疾病、發(fā)育障礙和身體和心理社會功能障礙者康復。
D、通過選擇性的作業(yè)活動去治療有身體及精神疾患或傷殘的人士。
E、協(xié)助殘疾者和患者選擇、參與、應用有目的和有意義的活動,以達到最大限度的恢復軀體、心理和社會方面的功能,增進健康,預防能力的喪失及殘疾的發(fā)生,以發(fā)展為目的,鼓勵他們參與貢獻社會。
最新試題
腦性癱瘓的作業(yè)療法不包括()
關于作業(yè)治療正確的一項()
增強手指精細活動的作業(yè)訓練是()
前臂旋前、旋后作業(yè)訓練是().
不是偏癱患者的床上體位轉移訓練的內容包括().
作業(yè)活動的前提有目的性和().
哪項不是活動及作業(yè)活動的類型().
在進行作業(yè)療法治療過程中,為了增加患者對動作的興趣性,下列哪項動作的設計最能吸引患者的趣味性()
下列哪項不是針對軟腭抬高的訓練().
下列哪項屬于作業(yè)治療的模式理論()