A、需要絕對制動(dòng)的患者
B、嚴(yán)重關(guān)節(jié)炎
C、四肢骨折患者
D、急性期患者
E、嚴(yán)重的精神障礙患者
您可能感興趣的試卷
- 醫(yī)學(xué)高級康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)仿真試題三
- 醫(yī)學(xué)高級康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)仿真試題二
- 醫(yī)學(xué)高級康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)仿真試題一
- 醫(yī)學(xué)高級康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)仿真試題四
- 醫(yī)學(xué)高級康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)仿真試題五
- 醫(yī)學(xué)高級康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)技術(shù)仿真試題二
- 醫(yī)學(xué)高級康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)技術(shù)仿真試題一
你可能感興趣的試題
A、認(rèn)知功能評定
B、ADL
C、社會(huì)心理
D、感覺及運(yùn)動(dòng)功能
E、環(huán)境評定
A、被動(dòng)性
B、目的性
C、主動(dòng)性
D、靈活性
E、社會(huì)性
A、嬰幼兒
B、兒童
C、孕婦
D、成年人
E、老年人
A、聽——運(yùn)動(dòng)控制
B、定向定位
C、精細(xì)運(yùn)動(dòng)
D、注意力維持
E、平衡能力
A、上街購物
B、平衡杠杠內(nèi)訓(xùn)練
C、假肢矯形器的使用
D、翻身訓(xùn)練
E、關(guān)節(jié)被動(dòng)活動(dòng)
最新試題
獨(dú)立由坐位浴盆進(jìn)出，患者驅(qū)動(dòng)輪椅與浴盆所成角度應(yīng)為（）
不是偏癱患者的床上體位轉(zhuǎn)移訓(xùn)練的內(nèi)容包括（）.
偏癱患者仰臥位時(shí)，缺點(diǎn)不包括（）.
獨(dú)立由輪椅到浴盆的側(cè)方轉(zhuǎn)移，輪椅與浴盆所成角度（）
前臂旋前、旋后作業(yè)訓(xùn)練是（）.
增強(qiáng)下肢肌力的作業(yè)訓(xùn)練是（）.
偏癱患者坐位良肢位擺放不真確的是（）
增強(qiáng)手指精細(xì)活動(dòng)的作業(yè)訓(xùn)練是（）
在進(jìn)行作業(yè)療法治療過程中，為了增加患者對動(dòng)作的興趣性，下列哪項(xiàng)動(dòng)作的設(shè)計(jì)最能吸引患者的趣味性（）
下列不屬于阿伯作業(yè)活動(dòng)的性質(zhì)分類的是（）