A、非人類(lèi)環(huán)境
B、教育與學(xué)習(xí)過(guò)程
C、活動(dòng)小組
D、有目的性的活動(dòng)
E、肌力訓(xùn)練
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你可能感興趣的試題
A、設(shè)定長(zhǎng)期目標(biāo)
B、活動(dòng)的實(shí)施
C、再評(píng)定
D、不需短期目標(biāo)
E、評(píng)定
A、輔助溝通方法
B、家居改造
C、康復(fù)支架
D、家人照料
E、日常生活輔助器具
A、增強(qiáng)肌力
B、園藝作業(yè)
C、ADL
D、功能性作業(yè)
E、唱歌
A、環(huán)境范疇
B、社會(huì)心理技能
C、認(rèn)知技能
D、時(shí)間范疇
E、ADL
A、游戲
B、手法治療
C、醫(yī)療體操
D、肌力訓(xùn)練
E、PNF
最新試題
下列哪項(xiàng)區(qū)別于作業(yè)治療而言:().
下列哪項(xiàng)不是針對(duì)軟腭抬高的訓(xùn)練().
下列不是按作業(yè)活動(dòng)的目的分類(lèi)的是().
使用拐杖的步行訓(xùn)練方法很多,其中那種是最快速的移動(dòng)方式,也是姿勢(shì)較美觀的()
作業(yè)表現(xiàn)模式基本內(nèi)容及框架不包括().
下列哪一項(xiàng)屬于構(gòu)音器官訓(xùn)練前準(zhǔn)備()
前臂旋前、旋后作業(yè)訓(xùn)練是().
活動(dòng)及作業(yè)活動(dòng)的特性不包括()
下列哪項(xiàng)屬于作業(yè)治療的模式理論()
獨(dú)立由輪椅到浴盆的側(cè)方轉(zhuǎn)移,輪椅與浴盆所成角度()