A、患者取長坐位,右手半握拳置于床面,僅靠臀部
B、左手放在與左手同一水平面的地方,肘伸展,前臂旋后或中立
C、雙上肢充分伸展并支撐體重,軀干前屈,抬起臀部
D、將軀干移向左側時,臀部放在床面上,用上肢將雙腿擺正
E、右手離臀部約30Cm的地方
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A、治療人員站在患者的健側保護患者
B、偏癱患者向健側翻身時,患側上肢應置于身體前方,稍外展,防止患側肢體受壓
C、偏癱患者向健側翻身首次不能完成時,治療是可以協(xié)助完成屈髖屈膝及骨盆的轉動
D、患者要充分配合治療師
E、偏癱患者向健側翻身時,盡量使患側肩部前伸,患肢置于身體前方,防止患側忽略導致患肩被牽拉脫位、疼痛
A、身體因素
B、精神心理因素
C、社會和環(huán)境因素
D、分析患者表現(xiàn)
A、床上活動
B、轉移活動訓練
C、進食訓練
D、自我照顧訓練
E、家務活動訓練及社會活動訓練
A、收集資料,了解患者的病史,制訂治療方案
B、評價患者自理活動能力,并指導患者進行自我照顧顧ADL訓練
C、對患者僅需要治療師,不需要家屬的幫助
D、指導患者進行人際交往、溝通技巧、心理調適等方面的訓練
A、治療師應根據患者的功能障礙的特點和評定結果選擇治療方法
B、作業(yè)治療的選擇與患者所處的環(huán)境沒什么關系
C、患者主動參與
D、應遵循循漸進性的原則
最新試題
關于作業(yè)治療正確的一項()
下列哪項不是針對軟腭抬高的訓練().
下列哪項不屬于記憶訓練方法的聯(lián)想法().
下列哪項屬于作業(yè)治療的模式理論()
使用拐杖的步行訓練方法很多,其中那種是最快速的移動方式,也是姿勢較美觀的()
偏癱患者坐位良肢位擺放不真確的是()
空間關系綜合癥不包括().
下列不是按作業(yè)活動的目的分類的是().
下列不屬于按作業(yè)活動的功能分類的是().
下列不屬于阿伯作業(yè)活動的性質分類的是()