A.羅斯福
B.丘吉爾
C.戴高樂
D.斯大林
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下圖兩位老師的對話說明教師應(yīng)該做到（）。
A.為人師表
B.樹立終身學(xué)習(xí)的理念
C.實(shí)施素質(zhì)教育
D.關(guān)心愛護(hù)學(xué)生
A.職業(yè)良心感
B.職業(yè)榮譽(yù)感
C.職業(yè)幸福感
D.職業(yè)義務(wù)感
A.方言是一個地區(qū)的用語，作為老師應(yīng)教給學(xué)生如何使用方言
B.鐘老師應(yīng)勤練普通話，規(guī)范用語，避免使用方言、土語
C.鐘老師是一名老教師，可酌情對待，不強(qiáng)求改正
D.鐘老師沒有做到終身學(xué)習(xí)
A.正確，有助于減輕家長的負(fù)擔(dān)
B.正確，有助于提高學(xué)生的成績
C.不正確，不得利用職務(wù)之便謀取私利
D.不正確，教師不得區(qū)別對待學(xué)生
A.合理，年紀(jì)大的老教師可以免除培訓(xùn)
B.不合理，教師可以請假，變相不參與，但不能直接拒絕
C.合理，李老師即將退休，可以把培訓(xùn)名額讓給青年教師
D.不合理，教師要有不斷提高思想政治覺悟和業(yè)務(wù)水平義務(wù)
最新試題
李老師打掃完班級衛(wèi)生后，順便坐在教室的玩具柜上，這時(shí)他看到小杰也從椅子上爬到上坐著，便說：“小杰不能坐到柜子上，這樣太危險(xiǎn)，老師說過很多次了，你忘了嗎？”旁邊程程跟上說：“老師，你也坐在上面呢?！贝藭r(shí)李老師恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)是：（）。
劉老師，根據(jù)《小螞蟻搬豆》的故事，把小螞蟻畫下來，一個挨著一個的貼在有廁所的墻面上，幼兒看到排著隊(duì)的小螞蟻就會按順序等待入廁。劉老師的做法體現(xiàn)的教師角色是（）。
冠禮在我國傳統(tǒng)文化中為什么占據(jù)極為重要的地位？在今天有何意義？請結(jié)合文章簡要分析。
章回體小說是中國古代長篇小說的主要形式，主要特點(diǎn)是分回標(biāo)目，故事連接，段落整齊。下列選項(xiàng)中，不屬于章回體小說的是（）。
請根據(jù)材料，結(jié)合教師職業(yè)道德相關(guān)知識來評析周老師的教育行為。
聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》要求各締約國采取有效措施保障兒童享有受教育的權(quán)利。關(guān)于這些措施，下列措施正確的是（）。
中國神話中有一個人物，被看了頭人不甘屈服，他以兩乳為眼，肚臍當(dāng)口，依然操著盾，握著斧，這個神話人物是（）。
安全標(biāo)志是表達(dá)特定安全信息的標(biāo)志，有圖形符號，安全色以及形狀或文字構(gòu)成，用于公共場所、工業(yè)企業(yè)、建筑工地和其他有必要提醒人們注意安全的場所，指導(dǎo)人們采取合理行為，下列安全標(biāo)志中，表示“當(dāng)心夾手”的是（）。
理學(xué)，也叫道學(xué)，是宋明儒家哲學(xué)思想，影響深遠(yuǎn)。很多思想家為理學(xué)的形成和發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。下列理學(xué)家中，人稱“濂溪先生”的是（）。
風(fēng)俗是歷代相沿積久而成的風(fēng)尚、習(xí)俗。歷代統(tǒng)治者都把“厚風(fēng)俗”作為治國安民的大事。下列選項(xiàng)中，不屬于民國初期采取的移風(fēng)易俗措施的是（）。