A.1977年Engel提出了醫(yī)學(xué)模式應(yīng)從生物醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變?yōu)樯镄睦砩鐣?huì)醫(yī)學(xué)模式的論點(diǎn)
B.生物學(xué)因素是整個(gè)模式的核心部分，是心理因素賴以產(chǎn)生的物質(zhì)基礎(chǔ)
C.社會(huì)因素在生物學(xué)和心理因素的基礎(chǔ)上發(fā)揮作用，反過(guò)來(lái)又影響和制約著心理因素
D.社會(huì)因素對(duì)生物因素的影響和制約是間接的，要通過(guò)心理因素的折射才能實(shí)現(xiàn)
E.心理因素對(duì)生物因素的影響和制約是間接的，要通過(guò)社會(huì)因素的折射才能實(shí)現(xiàn)
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A.薩提亞溝通模式
B.系統(tǒng)性家庭治療
C.結(jié)構(gòu)性家庭治療
D.策略性家庭治療
E.分析性家庭治療
A.就是對(duì)家庭矛盾和問(wèn)題的咨詢與治療
B.把當(dāng)事人及其癥狀放在整個(gè)家庭背景中去了解并治療
C.只關(guān)注當(dāng)事人個(gè)人問(wèn)題和病癥的消除
D.只關(guān)注個(gè)人內(nèi)在的心理沖突
E.當(dāng)事人的心理問(wèn)題只與現(xiàn)在的家庭環(huán)境有關(guān)
A.異常心理是人對(duì)主觀現(xiàn)實(shí)歪曲的反映
B.異常心理是人對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)歪曲的反映
C.不同的社會(huì)-文化關(guān)系影響異常心理的表現(xiàn)方式
D.社會(huì)-文化因素對(duì)情緒影響更加明顯
E.不同社會(huì)模式下的精神疾病診斷標(biāo)準(zhǔn)有差異
A.無(wú)條件積極關(guān)注
B.有條件積極關(guān)注
C.真摯
D.重述
E.共情
A.存在主義治療強(qiáng)調(diào)存在的信念
B.存在主義治療強(qiáng)調(diào)人為的防御機(jī)制后面的真實(shí)自我
C.存在主義治療強(qiáng)調(diào)每個(gè)人都必須面對(duì)生活的現(xiàn)實(shí)
D.存在主義治療強(qiáng)調(diào)為了獲得成功，來(lái)訪者可以接受不以改變生活為目的的任務(wù)
E.存在主義強(qiáng)調(diào)對(duì)抗
最新試題
臨床上多見(jiàn)三方面障礙共同存在于某個(gè)兒童身上，稱之為（）
癲癇所致的精神障礙的發(fā)病機(jī)制為（）
能夠幫助品行障礙兒童減少易怒和焦慮行為的是（）
癲癇發(fā)作期患者最常見(jiàn)的幻覺(jué)為（）
多動(dòng)障礙與正常頑皮兒童在注意力方面的區(qū)別在于（）
雙生子的一個(gè)被診斷為閱讀障礙，另一個(gè)患病率為（）
幫助患者主動(dòng)減少抽動(dòng)發(fā)生的整合技是（）
懷孕最初三個(gè)月里，患感染性疾病的母親會(huì)會(huì)將疾病傳染給胎兒的比例是（）
女性，22歲，近1年出現(xiàn)抑郁、性格改變、記憶力下降，并伴有坐立不安，逐步發(fā)展至出現(xiàn)手足徐動(dòng)樣似舞蹈樣動(dòng)作，該患者最可能的診斷是（）
兒童多動(dòng)障礙的患病高發(fā)年齡是（）