A.當國旗升起的時候，我從一個山村孩子純真的敬禮里，看到中國深處的偉力和韌性。
B.前幾年父親便去世了。
C.無論怎樣普通、微小的花朵，都是構(gòu)成美的部分。
D.他不是老實，是愚蠢。
E.梨不吃不知道味道。
F.墻上掛著兩張地圖，一張是世界地圖，一張是中國地圖。
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A.我心里不大痛快。
B.問你一個問題。
C.西瓜一人一個。
D.那次勝利我們已經(jīng)記不清是第幾次了。
E.你把房間給整理一下。
F.在這里，我誰都不認識。
A.碩果累累
B.吃得很飽
C.有人找你
D.富裕起來
E.進來歇一下
F.洗刷干凈
A.鐵
B.在
C.內(nèi)涵
D.清楚
E.豐富
F.動作
A.這是我的。
B.他會理解的。
C.他是昨天進的城。
D.工作干不完，他是不會休息的。
E.我們要端正自己的學習態(tài)度。
F.他今天會回來的。
A.不能單獨充當謂語
B.不能受否定副詞“不”的修飾
C.一部分區(qū)別詞能作補語
D.可以不帶“的”作定語
E.經(jīng)常帶“的”構(gòu)成“的”字結(jié)構(gòu)
F.能受數(shù)量短語修飾
最新試題
下列詩句中，與“離愁漸遠漸無窮，迢迢不斷如春水”修辭手法不相同的一組是（）。
補語與賓語之間的區(qū)別在于：補語與述語之間是補充說明關(guān)系，回答“怎么樣”的問題；述語與賓語之間是支配關(guān)系，回答“什么”的問題。?
“上個周末我沒有休息為了寫論文”這句話的錯誤在于語序。
語素的特點是它不能再被分割為更小的獨立運用的單位。
下列詩句中，與“只恐雙溪舴艋舟，載不動，許多愁”修辭手法相同的一組是（）。
?由于很多語言中沒有補語這種成分，所以補語是語法教學的難點。
下列詩句中，于“可惜流年，憂愁風雨，樹猶如此！”修辭手法不相同的一組是（）。
在漢語的句子中，形容詞不能單用，例如，“這個蘋果大”是一個錯誤的句子。
“主語+把+動詞+賓語+補充成分”是把字句的基本結(jié)構(gòu)形式之一。
?“別走！”是一個表示否定的祈使句。