A.危機(jī)效應(yīng)
B.適應(yīng)
C.人格差異
D.堤岸效應(yīng)
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A.持續(xù)時(shí)間
B.音量
C.可預(yù)測(cè)性
D.知覺(jué)的可控制性
A.畫草圖
B.圖示反應(yīng)
C.再認(rèn)
D.距離估計(jì)
A.阻抗
B.習(xí)得無(wú)助感
C.恢復(fù)控制
D.覺(jué)察到對(duì)環(huán)境控制的丟失
A.單走廊形
B.雙走廊形
C.環(huán)形
D.工字形
A.光照過(guò)度
B.體重增加
C.體重減輕
D.光照不足
最新試題
群體規(guī)范具有哪三個(gè)方面的功能（）
個(gè)體在兒童期發(fā)展各種認(rèn)知能力，掌握生活知識(shí)和語(yǔ)言，獲得行為規(guī)范、道德及價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)的過(guò)程，這屬于（）
社會(huì)影響指的是個(gè)人的（）所產(chǎn)生的變化。
社會(huì)心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)主要可以描述為以下哪項(xiàng)（）
以下哪些效應(yīng)與順從有關(guān)（）
以下哪頂不是社會(huì)化的主要目標(biāo)（）
根據(jù)概括程度，自尊可以分為（）
自我表露也是一種特殊交談的形式，是我們與朋友分享隱秘信息與感受的過(guò)程。雖然自我表露可以增進(jìn)友誼，但是自我表露同時(shí)也帶來(lái)了人際交往中的風(fēng)險(xiǎn)，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面（）
（）是社會(huì)互動(dòng)論中的典型理論。
社會(huì)知覺(jué)中的刻板印象可能帶來(lái)的負(fù)面影響包括（）