問答題試述社會交換論的主要觀點及其局限性。
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瑪格麗特·米德將整個人類文化劃分為（）3種基本類型。
題型：多項選擇題
個體在社會中被賦予的身份和期望的行為模式稱為（）
題型：單項選擇題
在社會心理學(xué)中，以下哪項被認(rèn)為是社會心理和社會行為的制約因素（）
題型：單項選擇題
個體在兒童期發(fā)展各種認(rèn)知能力，掌握生活知識和語言，獲得行為規(guī)范、道德及價值判斷標(biāo)準(zhǔn)的過程，這屬于（）
題型：單項選擇題
下列哪些是社會惰化的別稱（）
題型：多項選擇題
以下哪個選項是愛情發(fā)展的第三階段（）
題型：單項選擇題
自我效能感的信息來源主要哪幾個方面（）
題型：多項選擇題
流言和謠言的產(chǎn)生過程可劃分為哪些有著內(nèi)在聯(lián)系的趨向（）
題型：多項選擇題
社會心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)主要可以描述為以下哪項（）
題型：單項選擇題
自我表露也是一種特殊交談的形式，是我們與朋友分享隱秘信息與感受的過程。雖然自我表露可以增進(jìn)友誼，但是自我表露同時也帶來了人際交往中的風(fēng)險，主要表現(xiàn)在以下幾個方面（）
題型：多項選擇題