A、問(wèn)題根源
B、學(xué)習(xí)行為
C、激起原因
D、問(wèn)題結(jié)果
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A、恐怖癥
B、強(qiáng)迫癥
C、憂(yōu)郁癥
D、癔癥
A、可以控制的結(jié)果
B、不可能控制的結(jié)果
C、問(wèn)題的原因
D、問(wèn)題本身
A、人格
B、物質(zhì)利益
C、社會(huì)關(guān)系
D、自尊
A、沙赫特
B、辛格
C、詹姆士
D、凱利
A、穩(wěn)定的外在歸因
B、不穩(wěn)定的內(nèi)在歸因
C、不穩(wěn)定的外在歸因
D、穩(wěn)定的內(nèi)在歸因
最新試題
社會(huì)化的發(fā)展階段中的初級(jí)社會(huì)化包括()
以下哪些是社會(huì)心理的現(xiàn)代變動(dòng)的主要表現(xiàn)()
社會(huì)影響指的是個(gè)人的()所產(chǎn)生的變化。
態(tài)度形成與發(fā)展的理論有哪些()
個(gè)體在兒童期發(fā)展各種認(rèn)知能力,掌握生活知識(shí)和語(yǔ)言,獲得行為規(guī)范、道德及價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)的過(guò)程,這屬于()
社會(huì)知覺(jué)中的刻板印象可能帶來(lái)的負(fù)面影響包括()
下列屬于“文化震蕩”的經(jīng)典寫(xiě)照的是()
個(gè)體在社會(huì)中被賦予的身份和期望的行為模式稱(chēng)為()
社會(huì)化主要指的是什么過(guò)程()
生活中與人們進(jìn)行交往的他人對(duì)個(gè)體的影響力是不同的,有一些人對(duì)人們的自我認(rèn)識(shí)發(fā)展有非常重要的影響,這些人被稱(chēng)作()