A.實驗法
B.問卷法
C.準(zhǔn)實驗
D.訪談法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.稱名量表
B.順序量表
C.等距量表
D.比率量表
A.內(nèi)容效度
B.預(yù)測效度
C.總體效度
D.構(gòu)思效度
A.增加了實驗誤差
B.增大了個體差異
C.產(chǎn)生了順序效應(yīng)
D.增加了被試數(shù)量
A.有三個自變量,每個自變量的水平數(shù)目分別為2、3、4。
B.有兩個自變量,每個自變量的水平數(shù)目分別為3、4。
C.是完全的被試內(nèi)設(shè)計
D.是不完全被試內(nèi)設(shè)計
A.自變量的一種水平可能會影響另一種水平
B.當(dāng)被試很少的情況下
C.內(nèi)傾與外傾的人在幸福感上的差異
D.兩種方法撫育嬰兒的效果的差異
最新試題
在用手進行操作時,由于解剖和生理等原因,在某些動作上會比其他一些活動更靈活一些,人手對旋鈕的操作與指輪操作相比,相關(guān)的研究顯示()
實驗發(fā)現(xiàn),當(dāng)阻斷了某些神經(jīng)而無法感覺到心跳等感覺后,人們體驗到的恐懼大大減少,這支持()
關(guān)于內(nèi)隱學(xué)習(xí)與智商之間的關(guān)系,表述正確的是()
在概念形成的研究中,實驗通常有那些范型()
在心理學(xué)研究中,如果發(fā)現(xiàn)實驗結(jié)果與假設(shè)不相符,也就是說出現(xiàn)了零結(jié)果,應(yīng)從哪些方面進行考察實驗()
在針對自閉癥兒童對面孔識別研究中揭示,自閉癥兒童對面部表情的加工更多的依賴于()
心理對人格的探究中,真正對人格進行操作性定義和實證研究主要得益于()
言語報告是思維研究的方法,其主要的報告方法有()
平衡的拉丁方設(shè)計在被試間安排多個實驗處理,可以消除的效應(yīng)是()
對明天下午路過超市要買一個毛巾的記憶是()