A、5人以上為小組,6人以上為團體
B、4人以上為團體,7人以上為小組
C、3人以上為小組,7人以上為團體
D、2人以上為小組,5人以上為團體
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你可能感興趣的試題
A、依據(jù)嬰兒在大動作、精細動作、語言、社會行為培養(yǎng)等領(lǐng)域的發(fā)展水平和目標(biāo)
B、選擇相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容
C、不同領(lǐng)域的內(nèi)容互不關(guān)聯(lián)
D、設(shè)計制定促進嬰兒發(fā)展的游戲方案并依照方案實施教學(xué)
A、教學(xué)活動和游戲方案涵蓋嬰兒發(fā)展的各個領(lǐng)域
B、各個領(lǐng)域的內(nèi)容互相聯(lián)系,互相滲透
C、以小組和團體方式進行集體教學(xué)
D、各方面的教育綜合組織為一體
A、最高點
B、常用點
C、平均點
D、平均值
A、嬰兒的能力
B、施教者的能力
C、嬰兒的家庭條件
D、嬰兒的興趣
A、施教者的能力
B、嬰兒的能力
C、嬰兒個體各個領(lǐng)域活動的相互滲透和交互作用
D、嬰兒的興趣
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最新試題
嬰幼兒有不良習(xí)慣或胃腸道疾病可能會引起厭食。
育嬰員必須了解兒童才能給予正確的指導(dǎo)教育。
嬰幼兒進食要有自己專用的餐具和固定的位置。
蛋白質(zhì)缺乏的表現(xiàn)是營養(yǎng)不良、生長發(fā)育緩慢,免疫力下降。
不同的嬰幼兒的語言發(fā)展具有差異性。
嬰兒每日的新陳代謝不會產(chǎn)生能量消耗。
嬰幼兒的聲音帶等發(fā)音器官嬌嫩,保護不好極易出現(xiàn)喉病。為此,幼兒吵鬧時要及時制止,同時要教育幼兒不任性哭鬧,以免聲帶充血腫脹、發(fā)炎。
添加泥糊狀食物要定時定量,過量進食可誘發(fā)食物過敏。
嬰幼兒在1歲半才會出現(xiàn)想象和最初的思維。
出現(xiàn)上唇翹起、牙列不齊、咬合不正等特殊面容,這種情況可以不用去醫(yī)院治療,等幼兒牙齒自然長齊就好。