A、認(rèn)識數(shù)字和漢字、認(rèn)識顏色
B、認(rèn)識漢字、認(rèn)識顏色、認(rèn)識自然現(xiàn)象
C、認(rèn)識數(shù)字、認(rèn)識時間、認(rèn)識顏色
D、認(rèn)識數(shù)字、認(rèn)識顏色、練習(xí)畫畫、認(rèn)識自然現(xiàn)象
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A、發(fā)音、音調(diào)、語法、語意
B、書面表達(dá)和身體動作表達(dá)
C、聲音的大小最為重要
D、流利的說話
A、表達(dá)和理解
B、認(rèn)知和判斷
C、思維和判斷
D、精細(xì)動作和大動作
A、口語理解和書面語理解
B、感知經(jīng)驗、概念建立以及對符號、口語的理解
C、符號認(rèn)知以及口語理解
D、認(rèn)知能力的提高
A、概念的建立、掌握詞匯的多少
B、閱讀能力
C、精細(xì)動作的提高
D、肢體的表達(dá)
A、對舌頭進(jìn)行鍛煉
B、加大認(rèn)知量
C、加強嬰兒肺、咽、唇、舌四個主要發(fā)音器官的鍛煉
D、對嘴唇進(jìn)行鍛煉
最新試題
2歲的嬰幼兒手部的精細(xì)動作就已經(jīng)發(fā)育完成。
對半歲左右的嬰兒進(jìn)行精細(xì)動作訓(xùn)練可以采用穿珠子游戲。
不同的嬰幼兒的語言發(fā)展具有差異性。
遺傳、環(huán)境、學(xué)習(xí)等都有可能影響嬰幼兒生長發(fā)育。
嬰幼兒在進(jìn)入正常的睡眠時,其呼氣是比較均勻的。
室內(nèi)噪聲嘈雜也可以給嬰幼兒創(chuàng)造良好的睡眠環(huán)境。
新生兒在臍帶沒有脫落之前,可以用衣服和紙尿褲蓋住嬰兒臍部防著涼。
嬰幼兒鼻腔阻塞,可以用儀器大力吸出分泌物。
嬰幼兒進(jìn)餐不配合時,育嬰員應(yīng)引導(dǎo)、責(zé)罵。
嬰幼兒鼻腔阻塞的處理措施是往鼻腔里灌入大量的清水,以軟化分泌物。