A.生理反應(yīng)
B.情緒反應(yīng)
C.情感反應(yīng)
D.軀體反應(yīng)
E.行為反應(yīng)
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A.焦慮
B.恐懼
C.憤怒
D.抑郁
E.以上都是
A.焦慮
B.期待
C.適應(yīng)
D.猜疑
E.憤怒
A.支持性心理治療
B.精神分析療法
C.認(rèn)知療法
D.行為療法
E.患者中心療法
A.系統(tǒng)脫敏療法
B.保證、疏泄
C.解釋、教育
D.鼓勵(lì)、暗示
E.環(huán)境改變
A.解釋
B.教育
C.保證
D.安慰
E.模仿
最新試題
俗話(huà)所說(shuō)的“物以類(lèi)聚，人以群分”，就是指人們通常喜歡那些在各方面與自己存在某種程度相似的人。體現(xiàn)了人際吸引的（）
性格內(nèi)向與性格外向的人會(huì)成為好朋友。人們?cè)诮煌胁粌H存在認(rèn)同心理，而且存在從對(duì)方那里獲得自己所缺少東西的需要，體現(xiàn)的是人際吸引的（）
當(dāng)今部分醫(yī)師人文情感淡漠，仍堅(jiān)持“以疾病為中心”而不是“以患者為中心”的理念，不尊重患者的心理感受，態(tài)度上冷漠、生硬，對(duì)患者缺乏關(guān)愛(ài)，不能與患者良好溝通，導(dǎo)致醫(yī)患之間出現(xiàn)矛盾。違背了（）
個(gè)體在韋氏智力測(cè)驗(yàn)IQ得分為（），被認(rèn)為可能存在輕度智力低下。
坐禪、瑜伽、氣功等屬于（）
患者病情被證實(shí)后，意識(shí)到生命岌岌可危，經(jīng)常出現(xiàn)悲憤、煩躁、無(wú)故的暴怒、發(fā)脾氣，甚至敵視周?chē)娜?，?xùn)斥醫(yī)務(wù)人員，不配合治療等。符合臨終患者的哪一期心理反應(yīng)？（）
心理治療的理論根據(jù)有（）
患者角色行為強(qiáng)化，體現(xiàn)的是（）
某些老年患者不服老，不愿聽(tīng)從醫(yī)務(wù)人員安排，有很強(qiáng)的自尊心，會(huì)過(guò)分強(qiáng)調(diào)自理能力。體現(xiàn)老年患者心理活動(dòng)特點(diǎn)的（）
患兒由于在診療過(guò)程中感到不適，生活單調(diào)，內(nèi)心感到不滿(mǎn)，會(huì)出現(xiàn)哭鬧、叫喊、摔打東西、不配合診療等心理反應(yīng)。體現(xiàn)了兒童患者的（）心理活動(dòng)特點(diǎn)。