A.經(jīng)營(yíng)管理科學(xué)化
B.組織形式現(xiàn)代化
C.投資主體多元化
D.創(chuàng)業(yè)主體團(tuán)隊(duì)化
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A.家族繼承
B.夫妻創(chuàng)業(yè)
C.兄弟姐妹創(chuàng)業(yè)
D.父子創(chuàng)業(yè)
A.有力量的親戚朋友
B.籌集到必不可少的啟動(dòng)資金
C.艱苦創(chuàng)業(yè)的決心和信心
D.政府給的優(yōu)惠政策
A.政策
B.知識(shí)
C.資源
D.年齡
A.個(gè)體工商戶(hù)
B.自由職業(yè)
C.網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)
D.私營(yíng)企業(yè)
A.有限責(zé)任公司
B.合伙企業(yè)
C.股份有限公司
D.集體企業(yè)
最新試題
就業(yè)信息是指對(duì)與（）有關(guān)的所有信息的統(tǒng)稱(chēng)。
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變，大學(xué)生應(yīng)該借助規(guī)劃讓自己取得成功，而不是被規(guī)劃所禁錮。
以下屬于多元智能理論的是（）
技能可以分為專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能、自我管理技能和可遷移技能三種類(lèi)型。
在校內(nèi)舉行的招聘面試，我們應(yīng)該穿校服，這樣既符合學(xué)生身份，又顯得富有朝氣和活力。
職業(yè)生涯規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人在分析自身生理心理特點(diǎn)及社會(huì)環(huán)境優(yōu)劣勢(shì)因素的基礎(chǔ)上，確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，選擇職業(yè)道路，并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而確定實(shí)施方案及行動(dòng)時(shí)間的過(guò)程。
職業(yè)的含義包括（）。
面試的特點(diǎn)中，具有“問(wèn)”、“聽(tīng)”、“察”、“析”、“判”的綜合性特色，屬于面試的（）特點(diǎn)。
以下屬于合理規(guī)避就業(yè)陷阱正確做法的有（）。
面試既是對(duì)應(yīng)聘者的知識(shí)和能力進(jìn)行的測(cè)試，也是對(duì)應(yīng)聘者心理素質(zhì)的考查。