單項(xiàng)選擇題在我國(guó),重知識(shí)、輕能力訓(xùn)練的教育模式存在諸多不利于創(chuàng)新的弊端,所以需要大力發(fā)展()。

A.義務(wù)教育
B.職業(yè)教育
C.高等教育
D.繼續(xù)教育


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1.單項(xiàng)選擇題通過合理調(diào)配系統(tǒng)內(nèi)的各種要素,發(fā)揮系統(tǒng)的整體功能以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的能力是()。

A.創(chuàng)造能力
B.綜合能力
C.分析能力
D.組織協(xié)調(diào)能力

3.單項(xiàng)選擇題科技發(fā)展導(dǎo)致()產(chǎn)業(yè)的興起。

A.生產(chǎn)力產(chǎn)業(yè)
B.高技術(shù)產(chǎn)業(yè)
C.工業(yè)產(chǎn)業(yè)

5.單項(xiàng)選擇題企業(yè)業(yè)務(wù)流程再造是由()提出的。

A.邁克爾.漢默和詹魯斯.錢皮
B.艾米頓
C.邁克爾.漢默
D.奈斯比特

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技術(shù)轉(zhuǎn)讓合同包含()。

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世界貿(mào)易組織的《與貿(mào)易有關(guān)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)協(xié)議》(簡(jiǎn)稱TRIPS)列舉的知識(shí)產(chǎn)權(quán)包括()。

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采用自發(fā)性協(xié)調(diào)方式,無盟主、無核心的企業(yè)聯(lián)盟模式屬于()。

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()指的是兩個(gè)或兩個(gè)以上對(duì)等經(jīng)濟(jì)實(shí)體,為了共同的戰(zhàn)略目標(biāo),通過各種協(xié)議而結(jié)成的利益共享、風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)、要素水平式雙向或多向流動(dòng)的松散型網(wǎng)絡(luò)組織體。

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某企業(yè)與大學(xué)研究所簽訂協(xié)議開發(fā)新型材料,雙方分別承擔(dān)相應(yīng)的任務(wù),最后對(duì)研究成果進(jìn)行集成,雙方共享研究成果,這種研發(fā)模式屬于()。

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